Apresentação

III Congresso da Rede Internacional de Estudos Culturais
Interculturalidade e movimentos sociais: raça, classe e género

A RIEC (Rede Internacional em Estudos Culturais) é uma associação internacional que integra 10 universidades, de 5 países (Angola, Brasil, Cabo Verde, Moçambique e Portugal). Instituições estas que se têm debruçado na difusão dos Estudos Culturais através do ensino, da investigação científica e de acções de intervenção junto a grupos e comunidades.

Inicialmente constituída a partir de ações colaborativas, entre pesquisadores e instituições, já existentes e fortalecidas nas últimas décadas, a Rede resulta do amadurecimento dessas parcerias, com vistas à formalização e institucionalização do resultado de um trabalho colectivo e interdisciplinar. Além disso, o trabalho em rede pode facilitar a investigação de problemas e interesses comuns que se relacionam com os Estudos Culturais e dessa forma, contribuir com a descentralização da produção científica e com a horizontalidade entre as parcerias individuais e institucionais.

Como estratégias para a consolidação da rede, a RIEC propõe as seguintes atividades: executar projetos coletivos de formação, inovação, pesquisa e difusão; organizar um sistema de informação e gestão que possa integrar as atividades da Rede; divulgar e organizar a integração de novas instituições parceiras e promover atividades acadêmicas potencializando sua projeção e articulação internacional.

Estes objetivos e estratégias mobilizam as ações da RIEC que realizou o seu primeiro evento científico no ano de 2021, organizado pela Universidade de Aveiro. Esta ação teve como meta organizar uma cartografia dos Estudos Culturais envolvendo o trabalho desenvolvido nos últimos anos pelas 10 Universidades de língua portuguesa que compõe a Rede: Universidade de Aveiro (Portugal), Universidade de São Paulo (Brasil), Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil), Universidade Federal do Pará (Brasil), Universidade Federal do Paraná (Brasil), Universidade Federal Fluminense (Brasil), Universidade Estadual do Norte Fluminense – Darcy Ribeiro (Brasil), Instituto Superior Politécnico Independente (Angola), Universidade Cabo Verde (Cabo Verde) e Universidade Save (Moçambique).

Em 2022, a RIEC realizou o segundo evento científico, organizado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG – Brasil). Este evento teve como principal objectivo o diálogo com os Estudos Culturais como potenciador de diferentes perspectivas de compreender o Lazer e a Experiência Cultural, tão marcados por relações de poder e pelos modos de produção moderno-capitalistas. Neste sentido, o tema central da segunda edição foi “Lazer, Corpos e Estudos Culturais”, tendo o Congresso sido realizado em formato híbrido entre os dias 7 e 9 de Julho de 2022 na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais.

No presente ano a RIEC realiza o seu terceiro evento científico, levando a sua marca para o continente africano. Assim sendo, a organização do evento será feita pelo Instituto Superior Politécnico Independente (ISPI), instituição de ensino superior angolana, sedeada no Lubango.

O tema proposto para a terceira edição do evento surgiu do interesse de pesquisa dos grupos e da Instituição responsável pelo evento. Os participantes da Rede têm procurado aprofundar estudos sobre as experiências culturais de pessoas e grupos sociais que constituem práticas, quotidianos e processos identitários. Para além disso, a Instituição, tem no âmbito do seu Grupo de Pesquisa em Estudos de Género, Empreendedorismo e Cultura, e através de actividades de extensão universitária na área da educação primária, trabalhado as temáticas da cultura, do género, da educação e dos movimentos sociais. Neste sentido com o intuito de percebermos como o diálogo com os Estudos Culturais tem ampliado e potencializado o olhar sobre as perspectivas de compreender o pluralismo emergente nas nossas sociedades, definimos como temática central do III Congresso da RIEC: Interculturalidade e Movimentos Sociais: Raça, Classe e Género.

Objetivos

Ampliar e fortalecer o intercâmbio entre académicos, profissionais e instituições interessadas em aprofundar conhecimentos sobre Interculturalidade, Género, Movimentos sociais e Estudos Culturais;
Reflectir sobre interculturalidade, género e movimentos sociais a partir da contribuição de diferentes áreas do conhecimento;
Qualificar a produção académico-científica no âmbito dos estudos sobre os Estudos Culturais;
Realizar e promover um espaço de reflexão sobre debates e problemáticas contemporâneas no campo dos Estudos Culturais;
Formar e qualificar profissionais que atuam no âmbito dos Estudos Culturais.

Justificativa

Ao propormos a organização e realização do III Congresso Internacional estamos temos como intuito continuar a expandir a visibilidade e a produção de conhecimento da RIEC, no sentido de trocar experiência, rever e aprofundar pesquisas nas instituições associadas. Através da realização deste evento, os membros da rede e comunidade científica em geral irá desenvolver um contributo científico fundamental para o avanço de investigações em Estudos Culturais, que articulem estudos em torno do trinómio raça/classe/género. Neste sentido, acreditamos que, partindo de uma perspectiva individual e específica, seja possível fortalecer o coletivo.

Embora sejamos uma instituição relativamente recente no mosaico da produção científica em Angola, estamos envolvidos com outras instituições parceiras em eventos nacionais ou internacionais (Congresso Internacional de Ensino Primário; Congresso Internacional sobre Educação Inclusiva; Congresso de Jovens; Encontro de Jovens Investigadores da CPLP sobre África); na produção de artigos científicos em revistas qualificadas no âmbito dos Estudos Culturais; na participação em defesas de graduação na cooperação académica internacional com outros parceiros. Portanto, o III Congresso não só permitirá a troca de experiências científicas no cerne de cada instituição, mas propiciará, igualmente, um sentido quotidiano de rede que é raro e que não se limita a um encontro científico anual trivial, mas em eventos que realmente possam trazer contribuições para o avanço da ciência em países de língua portuguesa.

Depreendemos que o debate sobre as relações multiculturais e interculturais na educação e nos movimentos sociais tem vindo nos últimos anos a promover processos sociais de garantia de igualdade de direitos e de direito à diferença nas relações étnicas, de género e geracionais. É, portanto, papel da Universidade analisar e compreender as principais situações-limite, obstáculos e lacunas da vida em sociedade, na perspectiva de contribuir para o estabelecimento de uma sociedade politicamente igualitária, socialmente solidária, economicamente justa e culturalmente diversa, onde a premissa principal seja a promoção do Outro e da Outra e o respeito entre ambos. Na trilha desse diálogo com os Estudos Culturais, a RIEC procura constantemente novas e outras metodologias de investigação das relações sociais, que nos possibilitem relacionar temas como a Educação, a Interculturalidade, o Género e o Movimento Social. Neste contexto, os Estudos Culturais têm vindo a contribuir para a operacionalização de um conceito mais alargado de cultura, que deixa de identificar a mesma apenas com artefactos para incluir as formas como os rituais, as instituições e as práticas sociais são elas próprias produtoras de cultura. Cada vez mais, a afirmação de diferenças (étnicas, de género e de orientação sexual) se manifesta de um modo plural assumindo várias expressões e distintas linguagens. Portanto as problemáticas são múltiplas, visibilizadas particularmente pelos diversos movimentos sociais que denunciam injustiças, violência(s) e discriminações. Desta forma, o preconceito, a intolerância e os estereótipos de género estão presentes na nossa sociedade e no nosso quotidiano. Para tal, a existência de espaços de reflexão e de consciencialização para a construção de sistemas educativos e sociedades comprometidas com a democracia, a equidade e o reconhecimento dos diferentes grupos socioculturais existentes, torna-se cada vez mais importante.

É com este ensejo, que o evento se propõe a reflectir sobre diferentes questões: como construir saberes localizados promotores de equidade? Como é que as nossas pesquisas podem contribuir para o reconhecimento das diferentes manifestações identitárias, étnicas e de construção de género? Em que sentido pensar as diferentes identidades/práticas de género e experiências interculturais pode contribuir para a construção de políticas sociais de combate adequadas e promotoras de equidade? De que forma a educação pode desempenhar um papel importante neste quesito? Como as competências interculturais se traduzem como importantes na formação contínua de professores e pesquisadores?

Público-alvo

Académicos/as, profissionais e pesquisadores/as de diferentes áreas do conhecimento, tais como: Educação; Direito; Comunicação; Administração; Filosofia; História; Psicologia; Serviço Social; Sociologia; Literatura; dentre outras.

O evento terá um formato presencial com total de 300 vagas, havendo a possibilidade de apresentações por videoconferência (apresentações de trabalhos online em salas apropriadas para o efeito).

Datas

15 a 17 de Junho de 2023.